ส่งเสริมการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นองค์รวม ด้วยกระบวนการใช้หนังสือนิทานเต็มรูปแบบในชั้นเรียน จูงใจให้เด็ก ๆ สนุกกับการเรียนรู้โลกของภาษาอย่างเป็นลำดับขั้น โดยที่เด็กอนุบาล 2 - 3 ทุกคนในโรงเรียนสังกัดตำรวจตระเวนชายแดนทั่วประเทศ (จำนวน 218 โรงเรียน) จะได้รับหนังสือนิทานเพื่อนรักเดือนละ 1 เรื่อง เพื่อใช้เป็นสื่อการอ่านและการเรียนรู้ในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่องเป็นประจำทุกเดือนตลอดปีการศึกษา 2563 (รวมจำนวน 8 เรื่อง)
นิทานอ่านสนุกที่เดินทางมาไกลจากต่างแดน แต่ละเรื่องผ่านการคัดสรรและถ่ายทอดเป็นฉบับภาษาไทยอย่างพิถีพิถัน เพื่อให้เด็กไทยมีโอกาสสัมผัสถึงเรื่องราวที่หลากหลาย ทั้งเนื้อหาซึ่งครอบคลุมสาระการเรียนรู้ เหมาะสำหรับเด็กปฐมวัย อ่านเข้าใจง่าย คำสั้น ภาษาสละสลวย ภาพประกอบสวยงามสร้างสรรค์ด้วยเทคนิคต่าง ๆ ช่วยเปิดโลกกว้างและมุมมองใหม่ ๆ ให้กับเด็ก ช่วยบ่มเพาะสุนทรียภาพและนิสัยรักการอ่านตั้งแต่เล็ก ซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ต่อยอดการเรียนรู้จากเรื่องราวที่อ่าน ด้วยกิจกรรมศิลปะให้เด็ก ๆ "สนุกกับนิทานเพื่อนรัก" กันต่อ ผ่านการตัด ๆ พับ ๆ หลากรูปแบบ เพื่อสร้างสรรค์ตัวละครจากกระดาษ มีวิธีทำพร้อมภาพประกอบแต่ละขั้นตอนอธิบายไว้อย่างละเอียดให้คุณครูดูง่าย สามารถทำกิจกรรมนี้ไปพร้อมกันในชั้นเรียน ช่วยส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กให้แข็งแรง ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเขียนหนังสือเมื่อโตขึ้น เพราะกิจกรรมแต่ละขั้นตอน เด็กจะได้ฝึกนิ้วมือน้อย ๆ ทำงานให้ประสานสัมพันธ์กับสายตา ควบคู่ไปกับการเปิดโลกจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งสร้างความภาคภูมิใจให้แก่ตนเองเมื่อเห็นชิ้นงานสำเร็จอีกด้วย
แนวทางการจัดกิจกรรมบูรณาการต่อยอดสำหรับครูผู้สอนให้สามารถนำไปใช้ได้ทันที โดยนักวิชาการปฐมวัยผู้ทรงคุณวุฒิ อาทิ ดร.พรชุลี ลังกา และกิตติกานต์ รุ่งเรืองอุไร อัดแน่นด้วยเนื้อหาสาระครอบคลุมหน่วยการเรียนรู้ แนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาที่เป็นประโยชน์ในการเรียนการสอนของเด็ก ๆ เช่น นิทานกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย การใช้คำถามระดับสูงเพื่อพัฒนาทักษะการคิด การสร้างสรรค์กิจกรรมในชั้นเรียน ตั้งแต่กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ การจัดทำเกมการศึกษา กิจกรรมการเล่นตามมุม
สมุดส่วนตัวเล่มเล็กไว้ให้เด็ก ๆ มีพื้นที่จดบันทึกความทรงจำถึงหนังสือที่อ่านในแต่ละวันว่า อ่านเรื่องอะไรไปแล้ว ใครเป็นคนเขียน-คนวาด อ่านหนังสือเล่มนี้ที่ไหน รู้สึกชอบส่วนไหนเป็นพิเศษ สำหรับเด็กเล็กให้ผู้ใหญ่ช่วยเขียน โดยมีหน้าว่างให้ขีดเขียนวาดรูปเล่นอิสระ การจดบันทึกอย่างสม่ำเสมอ นอกจากส่งเสริมให้เด็กพัฒนาการเขียนไปในทางที่ดีขึ้นแล้ว ยังกระตุ้นให้เด็กริเริ่มใช้ภาษาอย่างสร้างสรรค์ เกิดนิสัยรักการอ่าน และเมื่อวันหนึ่งได้ย้อนกลับมามองดูสมุดบันทึกการอ่านของหนูเล่มนี้ ย่อมเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเองให้เกิดขึ้นได้อีกด้วย
